Doprava

Doprava nebo doleva?

Léto už pomalu klepe na dveře a s ním i očekávané prázdniny. Abychom se na toto období dobře připravili, rozhodli jsme se ve školce věnovat tématu doprava.

Děti se zapojily do pestrých pohybových aktivit, které rozvíjely nejen jejich tělo, ale i vnímání a reakce. Začínali jsme oblíbenou písničkou „Auta“ (autor Svěrák a Uhlíř), při které děti reagovaly na signály a procvičovaly svou pozornost. S velkým nadšením jsme využili psychomotorický padák, který nám posloužil k různorodým pohybovým hrám.

Nezapomněli jsme ani na zdravotní cvičení s prvky jógy – děti si zkoušely rovnováhu na jedné noze, potrénovaly s míčkem a učily se vnímat své tělo.

Zkoumali jsme, jaké vzorky mají pneumatiky – auta projela barvou a zanechávala otisky kol do papíru. Jednou z nejoblíbenějších aktivit byla „automyčka“, kam si děti umístily svá autíčka a pečlivě je umyly.

Tvořili jsme některé (možná ne tak běžné) dopravní prostředky – balóny z barevného papíru, raketu z kartonu, kterou jsme nazvali „Oudoleňské Apollo“ nebo lodičky z houbiček na nádobí, které jsme vypouštěli ve vodních korytech na školní zahradě. Kartonové krabice nám posloužily jako lodě, když jsme se vydali na dalekou cestu na moře, a protože jsme měli hlad, ulovili jsme si nějakou tu rybu.

Během vycházek po obci jsme pozorovali reálný silniční provoz, poznávali některé dopravní značky a rozlišovali dopravní prostředky podle zvuku. Ve třídě jsme využili novou magnetickou tabuli, kde si děti vytvořily dopravní prostředí – nakreslily silnici, koleje, vodu a oblohu, a následně správně přiřazovaly, kam patří auto, vlak, loď či letadlo.

Učili jsme se také důležitá pravidla silničního provozu, poznávali barvy na semaforu a trénovali pojmy vpravo/vlevo.